“自新传承、薪火接力”:自动化学院强化青年教师培养传承

作者:杨官校 部门审稿人:张霞 摄影: 视频: 单位:自动化学院 发布时间:2024-06-21 投稿时间:2024-06-21 点击量:267

为表达对离退休教职工的感谢,激励更多青年教师站稳讲台、传承教育使命,充分发挥新老教师“传、帮、带”的作用,6月19日,自动化学院在学院446会议室举办了“自新传承、薪火接力”新老教师座谈会。

出席座谈会的退休教师代表包括陈红卫教授、何祖军教授、李彦教授、李众教授、高键副教授、马继先副教授、庞科旺副教授。学院领导班子、系部主任和青年教师代表也参加了此次座谈会。会议由学院党委书记张霞主持。

张霞书记首先向青年教师们逐一介绍了出席会议的老教师们,并代表学院全体教职员工对老教师们重返“家”表示热烈欢迎,对老教师们几十年来为学院建设和发展所做出的努力和默默奉献表达了衷心感谢。

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座谈会上,老教师们围绕学科、科研、教学和人才培养等方面依次发言,为学院各项事业的发展问诊把脉、出谋划策。陈红卫教授强调了青年教师培养的重要性,指出学院应该积极发掘每位教师的个性特征,做到个性培养与共性扶持相结合。同时,学院要合理分析各阶段发展的重难点问题,从战略上瞄准短板补齐,从数量上保持优势,从质量上实现特色突破,进一步打造学院对外的新名片。

何祖军教授则指出,学院的文化建设至关重要。教学和科研的文化环境决定了学院发展的精神底色。教师们应该做到互尊互敬,相互包容和激励。对于青年教师和学生,要真正做到无私的关怀和不遗余力的培养。老教师们的经验是学院的精神宝库,学院大家庭的建设需要所有师生共同努力。

李众教授分享了他从教以来的工作心得,强调教书育人必须用心诚恳,教学必须热爱学生并全心全意,科研必须做到“顶天立地”。“顶天”体现深度,“立地”体现广度。青年教师必须能够扛住压力,遇事从全局和细微处去思考,亦应从自身角度多加考虑。

李彦教授指出,青年教师要认识到理论知识与工程实践的差距,科研定位要准确,做有针对性的科研,不能生搬硬造。教学钻研要用心,做有温度的教学,不能浮于表面。

老教师们纷纷表示,青年教师是学院发展的重要力量,应该具备开拓创新的精神。在学术上勇攀高峰的同时,要牢记“教书匠”的身份,用心上好每一节课,首先做一个好人,其次做一名好教师。对待学术要诚信,对待学生要真心。并寄语青年教师首重身体健康,才能更好地为教学和科研服务。随后,青年教师们分别谈到了科研中的难点、教学中的困惑以及团队建设的建议,希望学院在这些方面提供大力支持。

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听完新老教师们的发言后,张霞书记感触颇深,再次向老教师们的倾囊相授表示感谢。她强调,自动化学院的学风、教风和“家”风要大力传承。新老教师的“传、帮、带”不仅是口号,更应成为学院“高质量发展”的冲锋号角。近年来,学院通过成立初心党建工作室、青年博士成长研修工作站、匠心耕耘坊、自“新”党员先锋队等系列举措,为教师们搭建了更为广阔的交流和发展平台,筑牢了青年教师的科教担当。她表示,今后学院将在教学条件、导师选配、团队建设、科研环境等方面全力支持青年教师的成长与发展,并希望老教师们继续鼎力支持学院各项事业的发展。

最后,新教师代表向老教师献上鲜花,学院领导为老教师们赠送纪念品,新老教师齐聚一堂,气氛和谐、热烈,活动取得了圆满成功。

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(撰稿:杨官校 初审:张静 二审:张驰 编辑:张静)

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