为丰富教职工精神生活，大力推进书香校园建设，图书馆联合校工会在第八届“悦读·起航”读书节期间开启了教职工读书沙龙第三期活动。经过前期一个月的活动预热，5月14日在长山校区图书馆214会议室举办了线下读书会。活动包含主题分享、自由交流、话题交流等环节，来自不同学院和部门的教职工汇聚在一起，互动交流、以书会友。图书馆副馆长卞庆祥参与了本次读书会。
经过前期活动群内教职工的集体投票，第三期共读书目为认知科学类书籍《认知觉醒》和文学小说《额尔古纳河右岸》，此次读书会主要围绕这两本书开展交流。
一本关于个人成长方法论的《认知觉醒》，主要讲述如何通过了解大脑知识，来帮助读者看清自己。全书内容分为“内观自己，摆脱焦虑”和“外观世界，借力前行”两部分，讲述了如何摆脱本能脑和情绪脑的压制和掌控，克服天性，从而获得长久而清晰的内在动力，告别绝大多数人生痛苦。来自不同学院和部门的闫舟舟、王文真、宋晶晶、于姗姗四位老师向在场人员分享了他们阅读《认知觉醒》的感悟，共同探讨如何直面焦虑，善用潜意识来“开启自我改变的原动力”。
或许因为董宇辉的推荐，很多人和《额尔古纳河右岸》结缘。来自材料学院的项宏福老师在主题分享环节中，向我们分享了他的阅读感受。作家迟子建的长篇小说《额尔古纳河右岸》，以鄂温克族人的视角，讲述一个90岁的鄂温克女人百年的人生历程，记录了鄂温克族的生存、发展与衰落。这部“家族式”的作品可以看作是作者与鄂温克族人的坦诚对话，作者怀着真诚的心，带领读者进入鄂温克族人的生活世界，诗意地为我们描述了大兴安岭深处的美妙境地。
活动尾声的话题交流环节，在场书友围绕“最喜欢的作者”“阅读最多的书籍类型”“想再读一遍的书”“读起来很治愈的书”等互动话题畅所欲言。同时，大家也对读书会的组织和形式提出了很多有益建议。
以书会友，共品书香，“同校共读”第三期线下读书会已圆满结束。未来，教职工读书沙龙将通过组织更多的阅读活动，提升我校教职工的阅读兴趣，让教职工放松身心、交流互鉴，使“同校共读”成为我校教职工文化素养和沟通交流的重要平台。
（摄影：陆瑶 李新英 撰稿：朱思苑 初审：程鹏 二审：程珉 编辑：程鹏）
