砥砺前行担重任、锐意进取谋新篇
2020年是深蓝学院开局之年，学院紧密围绕校党委的总体部署，以党建为统领，以“厚基培优”为目标，创新运行机制、优化管理模式，着力做好大类培养下的分级分类教学、新生集中教育管理、拔尖人才培养三大重点工作，积极探索人才培养模式改革，稳步推进学院工作开好局、迈好步、把好度，全力为学校高质量发展奠定坚实基础。
一、党建引领学院发展方向
学院始终坚持党对各项工作的全面领导，按照“保稳定、思变革、抓创新、促发展”工作理念，勇担学校教育教学改革重任，为学校人才培养模式改革挑起重担。党总支按照标准化、优质化要求，抓好基层党支部建设，通过抓队伍，搭平台，立规范，强制度，积极探索“网格化”管理的党建育人特色，推进党建工作与学院工作深度融合。2020年，共发展学生党员31名，学生党员获省级以上奖占比40% ，22名毕业班学生党员升学至国内外高校，占年级党员人数75%，其中95%为双一流高校；2名党员被评为校优秀共产党员。
二、学院发展目标及职能定位
深蓝学院是应学校推动落实“一流本科教育行动计划”、深化本科教育教学改革需求，实施镇江校区大类培养和分级教学背景下新组建的二级学院，是学校人才培养改革的试验田。主要负责本科新生大类培养下的分级分类教学、探索集中教育管理、选拔组建“深蓝班”，实施拔尖人才培养。学院现有教职员工18人，其中专职辅导员14人， 在校学生4395人，其中2020级新生4054人，深蓝班学生461人。
三、推进新生大类培养和分级分类教学
分级分类教学协同实施。配合教务处推进17个培养大类和8个培养专业的教学实施工作，实行全院职工下班级听课制度，协同抓实教学督导；摸清学生需求，分层分类，通过实施数学、外语摸底考试，顺利实施分级分类教学，按A、B两级进行分类分班教学，其中数学分四类29个班，外语分三类62个班；召开师生教学座谈19场，收集问题信息260余条，优化分类分级教学推进机制。
新生转型教育体系渐成。构建形成10个模块的转型教育课程方案，贯穿一年级全过程，每节课借助网络使4000余新生都能同时受教。强力推进数学和英语的期中考试，敲响新生学业警钟。结合学生弱项，推行专家引导、教师辅导、学长助学、同学互学和线上自学等措施，提升了学生学习成效。高数期末考试及格率从期中的65.2%上升到90.1%。
葛世伦书记勉励全体新生“筑梦新时代，启航江科大，做最好的自我”
专业认知教育全面铺开。协同推进专业认知教育71场，用图加强专业导学，促成64份专业导图，让学生明了四年学习要求，助力学生做好规划，推动专业先导教育逐步形成规范。
四、探索新生集中教育管理体制
瞄准行为养成坚持全员早操、周一晨会、集中晚自习、自主熄灯等；紧贴“改革行动”，出台系列管理制度，试行辅导员驻楼制，贴近管理；紧扣“信息实效”，推行信息传送扁平化，强化工作闭环加强督办。
深蓝学院心理健康教育中心——深蓝驿站
依据调研数据，分析管理措施推行的实效性和学生的接受度，做好隐患排除。成立“深蓝驿站”，依照心理普测数据，扎实开展心理健康教育，对重点人群关注关爱，通过分类约谈，接受咨询、干预调节等措施，保证了学院运行平衡有序。
打造三支队伍建立专兼结合的教师管理队伍，学长导师队伍，新生干部队伍，推行工作沙龙，提高业务能力，提升管理实效，保证了管理目的顺利实现。
五、优化“深蓝班”拔尖人才培养模式
变革模式，优化双院协同。通过走访调研、专家咨询、论证商讨，从利于学生培养的角度，改革原来模式，明确以“（1+3）+X”模式开展拔尖人才培养。
严把质量，优化考评遴选。通过综合考核，动态调整和滚动竞争，抓牢深蓝班培养质量。新生遴选更严苛，政策更优化。
契合需求，优化专业分流。从2019级开始面向全校所有专业分流；借鉴高考平行志愿录取模式，提高学生满意度，满足按需培养。一志愿录取率达92%。
关注绩效，优化培养激励。拟订导师选聘与考核激励机制，引导导师重视拔尖人才培养。整合小班教学资源，提升办学效益。学生获省部级以上各类奖项25人次。
注重素质，优化拔尖培养。举办开班典礼明方向，分享生涯规划定目标，开启经典诵读和英语角，强化体能训练等。
六、展望2021年
2021年是“十四五”开局之年，深蓝学院将紧紧围绕学校发展目标和重点任务，在第一年开好局、迈好步的基础上，进一步理清思路、改革创新、开拓进取，在学校人才培养模式创新和管理提质增效上发挥作用，为江科大人才培养质量提升做出新贡献，以优异成绩献礼中国共产党建党一百周年。
一、以终局决定布局，强化目标牵引，科学做好顶层设计和体系构建；
二、以机制带动体制，强化沟通协调，着力推动深蓝工作形成合力；
三、以要素盘活资源，强化规律研究，有效激发改革活力促工作创新；
四、以需求撬动发展，强化意义赋能，促成学生主体自觉并提升动能；
五、以引导代替堵漏，强化工作前置，抓好风险预判与以生为本；
六、以标准规范执行，强化制度完善，构建工作督查推机制改革。
